domingo, 3 de julio de 2011

CURSO FINALIZADO

Después de un duro curso, llegan las merecidas vacaciones para tod@s.
Junt@s "Los Cuartos de Azahares", hemos recorrido ese imaginario camino de pared a pared que tú, como alumn@ del maestro J. Miguel, bien sabes.
Ha habido de todo durante estos dos cursos que he estado con vosotros/as, momentos buenos y también malos.
Ahora, ya, estáis en QUINTO muchos/as de vosotros habéis trabajado duro, otros/as no tanto, de cualquier forma os deseo a todos/as unas buenas vacaciones y un buen curso que viene, ya si que sois  casi los mayores del cole.

Por último desearle lo mismo a vuestras familias, en especial a aquellas que han visitado el blog , alguna que otra vez, aunque no hayan participado o hecho ningún comentario.
Muy especialmente a las familias que han colabrado muy activamente para enriquecer el blog (los tres mosqueteros: Ariadna, Carolina y Elias) y que han visto que esto del blog y el uso partcipativo de las nuevas tecnologías,  pueden/deben  llegar a convertirse en una  herramienta de estudio e investigación en este siglo XXI que pronto cumplirá  ya, 12 años.


A todos/as, gracias por haber aguantado a este maestro gruñón que siempre ha querido lo mejor para 
LOS CUARTOS DE AZAHARES.
¡Buena Suerte!

domingo, 5 de junio de 2011

EXPERIMENTAMOS CON LA FUERZA DE ROZAMIENTO.

  • Sabemos que la FUERZA DE ROZAMIENTO es la que sufren los objetos que están en movimiento sobre una superficie.
  • Suponíamos (hipótesis) que esta FUERZA DE ROZAMIENTO variaría según sea el tipo de superficie por donde el objeto se moviera.

  • Decidimos investigar la fuerza de rozamiento sobre 3 tipos de superficies: baldosas, arena y cemento.
Para ello, varios grupos han construído una plataforma de lanzamiento (plano inclinado) sobre la cual van a dejar caer una canica.
Con una cinta métrica, medirán las distancias recorridas y anotarán los resultados.
Por último, después de realizar el experimento, se obtendrán las oportunas conclusiones.

¿Tú que opinas? ¿Cuánto recorrerá la canica..en cada superficie?

 No te pierdas el experimento, viendo el video de la actividad:

viernes, 3 de junio de 2011

APADRINAMIENTO CON MIGUEL HERNÁNDEZ

Programado como una actividad más dentro de la Semana del Libro, celebrada en el cole la semana pasada.
Una vez más celebramos una jornada de Apadrinamiento entre el alumnado del Nivel Cuarto con el alumnado de Infantil 5 años de nuestro Centro .
Los mayores prepararon una estrofa o poesía de Miguel Hernández que los más pqueños debían de copiar e ilustrar. Aquí presentamos algunos momentos de la actividad.




domingo, 22 de mayo de 2011

MIGUEL HERNÁNDEZ. PASTOR DE SUEÑOS

En cuclillas, ordeño 
En cuclillas, ordeño 
una cabrita y un sueño.
Glú, glú, glú,
hace la leche al caer en el cubo. 
En el tisú celeste va a amanecer. 
Glú, glú, glú. Se infla la espuma, 
que exhala una finísima bruma.
(Me lame otra cabra, y bala.) 
 Miguel Hernández. 
Poemas sueltos I. Poesías completas.
Durante lo que queda de curso y en el área de Lengua hemos empezado a trabajar un Proyecto que tiene por objetivo trabajar la vida y obra del poeta oriolano (gentilicio de Orihuela) Miguel Hernández del que el año pasado se celebró el centenario de su nacimiento.
Hemos preparado un cuadernillo de actividades a través del cual, estudiaremos los contenidos de Lengua correspondientes a los temas que nos quedan.
Para conocer su biografía, iremos leyendo en clase el libro, cuya portada aparece en la imagen.
En internet se pueden encontrar muchos recursos para complementar el estudio.
Aquí presentamos algunos:

PEQUEÑA BIOGRAFÍA (Incluída en nuestro trabajo)


ALGUNOS POEMAS CANTADOS:

EL SOL, LA ROSA Y EL NIÑO
 
ENTREVISTA CON SU VIUDA JOSEFINA MANRESA(1980)