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domingo, 3 de julio de 2011

CURSO FINALIZADO

Después de un duro curso, llegan las merecidas vacaciones para tod@s.
Junt@s "Los Cuartos de Azahares", hemos recorrido ese imaginario camino de pared a pared que tú, como alumn@ del maestro J. Miguel, bien sabes.
Ha habido de todo durante estos dos cursos que he estado con vosotros/as, momentos buenos y también malos.
Ahora, ya, estáis en QUINTO muchos/as de vosotros habéis trabajado duro, otros/as no tanto, de cualquier forma os deseo a todos/as unas buenas vacaciones y un buen curso que viene, ya si que sois  casi los mayores del cole.

Por último desearle lo mismo a vuestras familias, en especial a aquellas que han visitado el blog , alguna que otra vez, aunque no hayan participado o hecho ningún comentario.
Muy especialmente a las familias que han colabrado muy activamente para enriquecer el blog (los tres mosqueteros: Ariadna, Carolina y Elias) y que han visto que esto del blog y el uso partcipativo de las nuevas tecnologías,  pueden/deben  llegar a convertirse en una  herramienta de estudio e investigación en este siglo XXI que pronto cumplirá  ya, 12 años.


A todos/as, gracias por haber aguantado a este maestro gruñón que siempre ha querido lo mejor para 
LOS CUARTOS DE AZAHARES.
¡Buena Suerte!

domingo, 22 de mayo de 2011

MIGUEL HERNÁNDEZ. PASTOR DE SUEÑOS

En cuclillas, ordeño 
En cuclillas, ordeño 
una cabrita y un sueño.
Glú, glú, glú,
hace la leche al caer en el cubo. 
En el tisú celeste va a amanecer. 
Glú, glú, glú. Se infla la espuma, 
que exhala una finísima bruma.
(Me lame otra cabra, y bala.) 
 Miguel Hernández. 
Poemas sueltos I. Poesías completas.
Durante lo que queda de curso y en el área de Lengua hemos empezado a trabajar un Proyecto que tiene por objetivo trabajar la vida y obra del poeta oriolano (gentilicio de Orihuela) Miguel Hernández del que el año pasado se celebró el centenario de su nacimiento.
Hemos preparado un cuadernillo de actividades a través del cual, estudiaremos los contenidos de Lengua correspondientes a los temas que nos quedan.
Para conocer su biografía, iremos leyendo en clase el libro, cuya portada aparece en la imagen.
En internet se pueden encontrar muchos recursos para complementar el estudio.
Aquí presentamos algunos:

PEQUEÑA BIOGRAFÍA (Incluída en nuestro trabajo)


ALGUNOS POEMAS CANTADOS:

EL SOL, LA ROSA Y EL NIÑO
 
ENTREVISTA CON SU VIUDA JOSEFINA MANRESA(1980)

viernes, 22 de abril de 2011

VIDEO SOBRE LA EXPOSICIÓN ANDALUCÍA

EXPO_ANDALUCÍA 2011
Este año, los Carnavales Azahares han estado dedicado a hacer un pequeño recorrido por la Historia de Andalucía. Así, los distintos niveles han dedicado sus letras y tipos ha representar distintas épocas de nuestra historia:
  • En E. Infantil, se concentraron en la PREHISTORIA.
  • El alumnado de Primero, trabajó la Edad Antigua (Los Romanos).
  • El Nivel Segundo, trabajó la Edad Media (Época de Al-Andalus, Los Árabes)
  • El Nivel 4º, trabajamos la Edad Moderna (Época de los Descubrimientos)
  • El alumnado de tercero, se introdujo en el estudio de Los Bandoleros y Cigarreras, ya en la Edad Contemporánea.
  • El Nivel 5º, también en la Edad Contemporánea, hizo un estudio de Los Jornaleros Andaluces.
  • El Nivel 6º hizo un interesante estudio sobre Los Emigrantes Andaluces.
Posteriormente hemos realizado una Exposición con todos los trabajos. En el siguiente video, mostramos un recorrido por esta exposición:

miércoles, 20 de abril de 2011

DÍA AZAHARES. PARQUE EL MAJUELO 2011

Por sexto año consecutivo, se celebró el DÍA DE CONVIVENCIA AZAHARES el pasado jueves 14 de abril en el Parque de El Majuelo. El desplazamiento, al igual que el año anterior, se llevó a cabo mediante bicicletas o andando para el alumnado a partir del Nivel 3º EP. Los más pequeños, se desplazaron en autobús.

 Cada ciclo organizó unos Talleres de Juegos cooperativos, intentando reflejar el lema de este curso ¡JUNT@S!.
Nuestro ciclo (Segundo Ciclo de E. Primaria) organizó cuatro actividades: LOS VASOS DE AGUA, LA CADENA HUMANA, LA PATATA EN LA CUCHARA y LOS PARACAÍDAS. El alumnado participó en equipos mixtos (3º y 4º), rotando por las cuatro actividades.

   Posteriormente se jugó el partido de fútbol de maestr@s, padres y alumn@s. Este año se celebró por primera vez un Concurso de Gastronomía. Como actividad final, se programó una foto de toda la comunidad educativa, que no se llevó a cabo por motivos... técnicos.

   El día se celebró sin incidentes mencionables. El Parque estaba en perfectas condiciones después de su ampliación. Lástima que el Ayuntamiento aún no haya hecho caso a nuestro alumnado en la reivindicación que desde el pasado año, llevamos haciendo sobre LA INSTALACIÓN DE CONTENEDORES Y PAPELERAS ADECUDAS PARA EL RECICLAJE tal y como publicamos AQUÍ EN NUESTRO BLOG DE 3º . Insistimos en esta necesidad desde aquí, para que la Concejalía de Medioambiente, tome nota







En el siguiente video se recogen distintos momentos de este VI DÍA AZAHARES 2011. Las fotos están disponibles aquí en NUESTROS ÁLBUMES DE FOTOS


LOS SIGUIENTES VIDEOS FUERON GRABADOS POR JOSÉ ANTONIO, DIRECTOR DEL CENTRO CAPI DE LA RINCONADA Y COMPLEMENTAN EL REPORTAJE SOBRE EL DÍA AZAHARES 2011

SALIDA DEL COLE


LLEGADA AL PARQUE


JUEGOS Y ACTIVIDADES


PARTIDO DE FÚTBOL


EL MINICIRCO DE INFANTIL

domingo, 10 de abril de 2011

¡JUNT@S, CON JAPÓN! APADRINAMIENTO. ABRIL 2011

Mañana 11 de abril se cumple el primer mes de la tragedia del terremoto y posterior tsunami(maremoto) que arrasó el noroeste del Japón el pasado 11 de marzo.

   Hasta el momento, más de DOCE MIL MUERTOS y más de QUINCE MIL DESAPARECIDOS, sin contar con las personas desalojadas que han perdido todo y sumando a esta tragedia el peligro radiactivo de la central nuclear casi destruida.

   El alumnado del CEIP Los Azahares y particularmente LOS CUARTOS DE AZAHARES, se han querido solidarizar con distintas actividades realizadas para mostrar su apoyo frente a esta terrible tragedia. En las siguientes fotografías y video, presenciamos distintos momentos de la actividades llevadas a cabo, especialmente el APADRINAMIENTO ENTRE LOS CUARTOS DE AZAHARES CON EL ALUMNADO DE INFANTIL DE 5 AÑOS.

   El objetivo era que los "mayores" explicaran a los más pequeños el problema de Japón y confeccionaran unas pegatinas que el alumnado de Azahares llevará el próximo jueves 14 a la actividad de convivencia en EL MAJUELO.

lunes, 21 de marzo de 2011

CENTRO DE NATURALEZA LA JULIANA

El próximo 27 de abril (miércoles después de Semana Santa) tenemos previsto realizar una excursión al CENTRO DE NATURALEZA “LA JULIANA” (Bollullos de la Mitación).
Es un espacio natural situado a menos de 15 minutos de Sevilla por la autovía A-49 a Huelva, en el que desde 2003 se llevan a cabo multitud de actividades para escolares, particulares, familias, empresas, etc. Ocupa una superficie de 5 hectáreas, completamente valladas y acondicionadas para que sea fácil, divertido y sobre todo seguro desplazarse y conocer el entorno del parque.
  •  Allí realizarán distintas actividades con monitores especializados:
 Taller Aves rapaces:
*Cetrería (ACTIVIDAD CENTRAL)
*Construcción de guías y ruta de observación de aves 
*Tiro con arco 
*Tirolina.

  • El horario previsto será de 9 de la mañana hasta aproximadamente las 5 de la tarde. Los alumnos/as deberán llevarse la comida, el desayuno está incluido en el precio de la actividad.
  • Para poder confirmar la reserva del autobús y de la actividad en el CN LA JULIANA, necesitamos saber si su hijo/a asistirá a esta actividad extraescolar. El precio de la excursión completa es de DOCE EUROS. Incluye: viaje, actividades y desayuno. Si confirma la reserva de plaza, de momento y hasta final de marzo, podrán abonar los 12€ del coste de la actividad extraescolar. 
En este video podemos echarle un vistazo a las instalaciones. Para más detalles haz clic aquí: 
http://www.cnlajuliana.org/

LA LUNA LLENA DE MARZO. COLABORACIÓN DEL EQUIPO DE CAROLINA

 
LA GRAN LUNA LLENA DEL 19 DE MARZO


La órbita elíptica de la Luna es la responsable de las diferentes distancias entre la Luna y la Tierra. Ayer por la noche (sábado 19 de marzo), la Luna estuvo en el punto más cercano a nuestro planeta (a unos 356.600 Km.), cosa que no ocurría desde 1992. Este fenómeno es llamado perigeo. La Luna apareció un 14 % mayor y más brillante de lo habitual.
Como todos sabemos, la fuerza gravitatoria que ejerce la Luna sobre nuestro planeta influye en las subidas y bajadas de nuestras mareas. Ayer, al darse este fenómeno tan inusual, se produjeron unas mareas muy peculiares, ya que la bajamar llegó a alcanzar casi el cero hidrográfico, por lo que pudimos ver zonas que normalmente no se ven en una bajamar cualquiera.
Nosotros estuvimos en Cádiz, en la playa de la Victoria y fuimos testigos de este fantástico acontecimiento. Bajó tanto la marea, que quedaron zonas totalmente descubiertas, quedándose "pequeñas piscinas" de agua marina entre las rocas, donde pudimos ver cangrejos ermitaños y algunos peces, entre muchas otras cosas. Éstas fueron algunas de las fotos que hicimos.


jueves, 3 de marzo de 2011

AGENDA PARA ENFERMOS/AS

   En respuesta a Eloisa (madre de Iván) y también para Asun (madre de Beatriz) y Susana (madre de Alba Luna), que están enferm@s, paso a comentar el trabajo que venimos haciendo en clase durante estos primeros días de marzo:
  •  MATEMÁTICAS (G1) Seguimos trabajando con divisiones entre 3 cifras en el divisor. También hemos iniciado la división entre 4 cifras (1111 / 2222 / 3333). Por otra parte estamos trabajando con la representación e interpretación de GRÁFICOS DE BARRAS, para ello hemos realizado todos los ejercicios de las páginas 110 y 111 del libro. Para ampliar el trabajo con este tema, disponen de una ficha (G1) que he entregado hoy. Mañana, la corregiremos y ampliaremos trabajando también el TALLER DE COMPRAS que venimos haciendo los viernes en problemas.
  • CONOCIMIENTO DEL MEDIO (4ºA y 4ºB). Hemos pasado el CONTROL DEL TEMA 10 (Paisajes de Andalucía), de las fichas del Proyecto, pasaremos las correspondientes al Relieve, Ríos y Climas de Andalucía. También hemos terminado  y repasado el Tema 11 (Población de Andalucía).
  • LENGUA (4ºB). Estamos trabajando el Tema 8 : Lectura y actividades de comprensión; Vocabulario (Repaso de sufijos que indican profesión). Ortografía la b en los verbos. Seguimos con el estudio de los verbos de la 1º conjugación en el apartado de Gramática. Para el lunes he mandado la actividad 3 de la página 100 que la presentarán en una hoja con claridad, orden y limpieza pudiéndola acompañar de los dibujos que ayudan a resumirla.También tenemos pendiente la Biografía de Colón
   Las fichas de matemáticas para Alba, las lleva Aida Asensio. Para Beatriz, se encarga Aida Albarracín. Para Iván, se la mandaré por correo electrónico a su madre.

Un saludo a todos/as y ánimo que estamos justo en el "ecuador" (mitad) de curso. Espero veros el lunes

Aprovecho la ocasión para agradecer los comentarios de Deme (padre de Dani Collado) y también el de la madre de Dani Muñoz.
Demetrio nos recomienda una página web para estudiar sobre Los Descubrimientos y Colón. Haced CLIC AQUÍ para visitarla


jueves, 10 de febrero de 2011

EXCURSIÓN AL NUEVO APEADERO DE SAN JOSÉ

El pasado martes día 8 de febrero, fuimos invitados a visitar las nuevas instalaciones que con el nombre de Estación de El Cáñamo, serán inugaradas el próximo viernes 11 -según leemos AQUÍ  -(20minutos.es)
ESTE ES EL VIDEO DE NUESTRA VISITA



Un apeadero es una instalación ferroviaria que permite el acceso de los viajeros a los trenes. Se distingue de una estación en que no es parte de la gestión de la circulación, ni tiene que disponer de desvíos y señales.
Desde un apeadero no se puede expedir un tren (ni iniciar, ni finalizar un trayecto), por lo que un tren que realiza parada en un apeadero tiene que haber salido y tener como destino una estación.

APEARSE: 
  • descender, bajar, desmontar, descabalgar, salir
    • Antónimos: subir, montar
DOS ESTACIONES PARA SAN JOSÉ
"La compañía de transporte ferroviario Renfe ha anunciado que el 11 de febrero, el viernes de la semana en curso, entrará en servicio la nueva estación de la red de Cercanías de El Cáñamo, en el municipio sevillano de San José de La Rinconada.
A partir de este día, los trenes de las Líneas C-1 y C-3 del Núcleo de Cercanías de Sevilla tendrán parada en el nuevo apeadero, ubicado en la zona norte de la ciudad.

Entra en servicio este viernes en La Rinconada la nueva estación de Cercanías de El Cáñamo

El primer tren con parada en la estación de El Cáñamo será el de las 5,49 horas, un Cercanías procedente de Santa Justa y con destino a Lora del Río. En sentido inverso, el primero será el tren que sale de El Cáñamo a las 6,25 horas para llegar a Santa Justa a las 6,47 horas.

A partir del viernes, el término municipal de La Rinconada contará con dos estaciones, La Rinconada y el nuevo apeadero de El Cáñamo, ubicadas en los extremos norte y sur de la ciudad. Esta nueva configuración del servicio de Cercanías incrementa las opciones de desplazamiento dentro del propio municipio, trayecto que se realiza en tren en apenas 1 minuto."
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Como hemos estudiado en CONO, no hay que confundir LOCALIDAD con MUNICIPIO.

El municipio de La Rinconada tiene dos localidades o núcleos de población importantes: La Rinconada, cuyo topónimo parece provenir de una rinconada o lugar cercano a Sevilla desde donde el Rey Fernando III de Castilla preparó el asalto de la capital en 1248, y San José de la Rinconada, que surgió en torno a la Estación del Ferrocarril y la fábrica de azúcar (Azucarera del Guadalquivir), instalada en los años treinta, y que en la actualidad alberga a la mayoría de los habitantes del municipio.

Así que si relees la noticia de arriba, encontrarás varios errores.
¡Descúbrelos!
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¡Qué bien viven en San José, 2 estaciones separadas por un kilómetro!

¡Para que lo llamen despectivamente "El Barrio"!

    El barrio, va a terminar siendo La Rinconada, arrinconada por aquellos que confunden municipio con localidad y se gastan los dineros de las "vacas gordas".
El apeadero ha supuesto una inversión de 2,8 millones de euros por parte de Adif, mientras que el Ayuntamiento ha destinado alrededor de 900.000 euros a regenerar la zona próxima a las vías del tren -como informa la propia página del Ayuntamiento-- o ¿era "ayuntamiento"?. Ya podrían haber puesto los contenedores necesarios para reciclar en El Majuelo, que el alumnado de tercero , ahora de cuarto, reclamó en ABRIL DE 2010. y hasta ahora, como decimos popularmente, "ni pescao frito"

Para los que trabajamos en La Rinconada y vivimos en Sevilla, no nos queda más remedio que seguir emitiendo CO2.

Opina, si puedes y quieres, aquí en COMENTARIOS

martes, 8 de febrero de 2011

EL EQUIPO DE ARIADNA.......¡ SE HA HECHO UN BLOG!

Desde aquí mi enhorabuena a las personas que se acercan sin miedo al mundo de internet.
Ariadna y su padre, Miguel Moreno.... han dado un salto más en internet. Acaban de estrenar un blog, se llama "EL RINCÓN DEL APRENDIZAJE" y lo podéis visitar haciendo CLIC AQUÍ.
¡Felicidades Miguel!

Es una muy buena iniciativa, un blog no tiene tanto misterio.. sólo hay que tener ilusión, ganas de aprender e investigar y tiempo (no tanto como se puede pensar). Sabed que contáis conmigo y que no me importaría los martes echaros una mano a aquellos equipos de alumnos/as o de padres/madres e hijos... que se quieran iniciar en este mundo. Es más, ahora que nos han puesto 2 ORDENADORES EN CADA CLASE, esperamos que los alumnos/as de LOS CUARTOS DE AZAHARES cada vez más, se acerquen a lo que, hoy en día es un hecho al que no podemos darle la espalda:  EL FUTURO ESTÁ EN LA RED.

Por otra parte, aprovecho para deciros que se celebra hoy  EL DIA DE LA SEGURIDAD EN INTERNET, se que es un tema que nos preocupa a todos los adultos.
GOOGLE nos proporciona unas herramientas muy "útiles" para mantener alejada "la basura" de nuestros hijos/alumn@s.
VISITAD ESTE ENLACE PARA SABER CÓMO HACER QUE NAVEGUEN SEGUROS

Día de la Seguridad en Internet: Infórmate para que tu familia navegue de forma más segura

sábado, 5 de febrero de 2011

LETRAS CARNAVALES 2011

Traemos aquí, algunas de las letras del carnaval de este año. El esquema es el siguiente:


* PASODOBLE.  "Poquito a poco". Música de El Arrebato.
* CUPLÉS Y ESTRIBILLO
* POPURRÍ. Música "La camisa negra" (Juanes)
* DESPEDIDA . Música Waka-Waka-Mundial

PODÉIS DESCARGAR LA LETRA Y ESCUCHAR LA MÚSICA EN ESTE  VIDEO DE
EL ARREBATO. POQUITO A POCO




martes, 28 de diciembre de 2010

¿INOCENTADA o DENUNCIA?

Desde que empezamos el curso, paso indignado (cuando me fijo) por las nuevas instalaciones del Ayuntamiento de La Rinconada: "modernas y vanguardistas" (en palabras de la crónica municipal que se puede leer aquí ) con un gasto en tiempos de crisis por valor de 2,4 millones de euros (casi 400 millones de las antiguas pesetas) y diseñadas por el arquitecto Felix del Pozo, como también se puede leer en la crónica municipal.

Lo que no encuentro, en parte alguna, es de quién ha sido la "genial" y absurda idea del rótulo del edificio. Si como maestro he de aceptar el rótulo como "moderno y vanguardista" me pregunto cuál es nuestra labor de cara al fomento de la competencia lingüística de nuestro alumnado.
Desde hacía tiempo quería denunciar este atropello contra la lengua de Cervantes. Quizás en las próximas pruebas diagnósticas el tema de la ortografía no haya que puntuarlo, quizás también se permita el idiotizado mal uso de nuestra lengua en mensajes tipo SMS donde al parecer todo está permitido y quizás también nuestro alumnado andaluz siga en los últimos puestos de informes de evaluación internacional como el de PISA de 2006.
"El nivel de comprensión lectora de los alumnos españoles de 15 años ha descendido de forma "muy notable", el de matemáticas es "ligeramente inferior" y el de ciencias apenas varía en comparación con 2003, según las conclusiones del Informe PISA 2006. Según la última edición del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA), sólo Andalucía está por debajo de la puntuación media española en los tres apartados entre las diez CCAA que han participado..."

Con  "iniciativas vanguardistas" como la de los gobernantes de este pueblo, seguro que seguirimos estando.

  • PARA AQUELLOS ALUMNOS/AS DE CUARTO QUE SEAN CAPAZ DE ESCRIBIR EL RÓTULO ADECUADAMENTE (hacedlo en "comentarios"), TENDRÁN POR MI PARTE UN POSITIVO PARA LA SEGUNDA EVALUACIÓN.


  • ALUMNOS/AS,  FAMILIAS, PROFESORES/AS, RINCONEROS/AS  SI QUERÉIS OPINAR: ESTO ES UN BLOG CON LIBERTAD DE EXPRESIÓN. 

    lunes, 6 de diciembre de 2010

    Celebramos el Día de la Constitución.

    Dentro de nuestro Proyecto de Convivencia, iniciamos el pasado viernes el estudio sobre la Constitución. Para eso nos reunimos los dos cursos de cuarto y estuvimos, con la ayuda del blog y de los materiales preparados, trabajando sobre aspectos como: representantes, democracia, referéndum. En el siguiente video se resume este trabajo:




    También dentro de la celebración de la Convivencia Azahares, asistimos a la proyección de la película Toy Story 3 que nos ayudó a reflexionar sobre valores importantes que fomentan la Convivencia como amistad, cooperación, solidaridad. En el siguiente video se recogen algunos momentos de esta actividad:




    Igualmente el viernes, iniciamos el trabajo de montaje de los materiales que venimos trabajando desde el 22 de noviembre relativos a nuestro proyecto: ¡Junt@s, convivimos!



    Por último, os recordamos que queremos hacer un gran ABETO DE LA CONVIVENCIA usando cartones de huevos pintados de color verde. Aprovechad estos días. Como ejemplo, así podría quedar:

    MÁS SOBRE EL PROYECTO DE CONVIVENCIA:

      jueves, 2 de diciembre de 2010

      DÍA 6 DE DICIEMBRE. INVESTIGAMOS SOBRE LA CONSTITUCIÓN

      LA CONSTITUCIÓN

      El 6 de diciembre es una  fecha importante en el calendario español. En ella se celebra la aprobación por referéndum de la carta magna elaborada luego de la caída de Franco y al inicio del reinado del Rey Juan Carlos.
      Como en todas las democracias modernas, su enseñanza en los centros educativos es de vital importancia para que los niños/as reconozcan los diversos valores y logros de la sociedad que en estos acontecimientos se reflejan.

      Algunas preguntas para investigar:
      ¿Qué es la Constitución?

      ¿Quién aprobó  la Constitución Española y en qué año?

      ¿Cuántos años cumple?

      ¿Qué es un referéndum?

      Hace años (2006/7) celebramos en el cole uno. ¿Recuerdas para qué?

      ¿Qué edad tenías entonces?

      ¿En qué curso estabas y quién era tu maestro/a?

      Como sabes, el próximo lunes no habrá clases. Es día de fiesta en toda España. Seguro que habrás oído que es porque celebramos el Día de la Constitución. pero... ¿Qué es " La Constitución"?. Para que lo comprendas, deberás de hacer un poco de memoria y recordar que hace años en nuestro cole celebramos unas votaciones(referéndum) para elegir las NORMAS DE CONVIVENCIA que todos sabemos y que algunas veces... ¡no cumplimos!.... en nuestro decálogo (10 normas) se recogen todas aquellas normas que sirven para que en el colegio podamos CONVIVIR (vivir junt@s).

      Échale un vistazo a estas fotos, seguro que te reconoces en alguna. Fueron tomadas el día que td@s votamos NUESTRA CONSTITUCIÓN hace 4 años en Diciembre de 2006. Todo el colegio, pasó por el despaccho del director y depositamos nuestro voto (SI o NO) en el referéndum:





         Pues bien, imaginarás que para vivir junt@s en un pais tan grande como España, también debe de haber un conjunto de normas que regulen la convivencia. Ese conjunto de leyes que recogen, entre otras cosas, los derechos y deberes de los españoles/as... es..  LA CONSTITUCIÓN.

      Si haces clic en la imagen, entrarás en una película de dibujos, donde poco a poco nos explican muy bien todo lo que necesitamos saber sobre la CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA y poder contestar a las preguntas de investigación:

      Para jugar y aprender todavía más cosas sobre LA CONSTITUCIÓN, haz clic en la imagen e investiga bien la página:

      OTROS MATERIALES DEL PROYECTO DE CONVIVENCIA:



        domingo, 28 de noviembre de 2010

        Proyecto de Convivencia II. Día Internacional contra la violencia de género

        Dentro de las actividades que estamos realizando en el colegio con motivo de la Semana de Convivencia, celebramos el día 25 el día internacional contra la violencia de género. En el siguiente video los alumn@s de cuarto participan en un anuncio en el Mural hecho en el cole.




        sábado, 27 de noviembre de 2010

        Manualidad del Proyecto. Muñecos del mundo

        LOS MUÑECOS DEL MUNDO
        Como parte del Proyecto, proponemos realizar una manualidad "Los muñecos del mundo". Se explica en el siguiente video cómo hacerla:
        VIDEO 1. Doblamos y recortamos convenientemente nuestros muñecos. Luego, los decoraremos, procurando contemplar niños y niñas de distintas culturas y razas:





        VIDEO 2. Una vez, recortados y coloreados convenientemente, reservamos 5 muñecos para la gran cadena que pensamos hacer en el cole y con los otros 5 muñecos, los preparamos para hacer el servilletero o porta-documentos, tal y como se explica en el siguiente video




        jueves, 25 de noviembre de 2010

        Proyecto de Convivencia

        Esta semana hemos iniciado un Proyecto de trabajo ¡Junt@s Convivimos! dentro de la III Semana Convivencia Azahares que nuestro cole está celebrando.
        Dentro de este Proyecto, reflexionamos sobre los valores que hay que poner en juego para que la CONVIVENCIA en nuestro centro, en nuestras familias y en nuestra sociedad tenga un sentido. A eso lo llamamos "NUBE DE CONVIVENCIA"

        Convivir es vivir juntos y como hemos dicho tantas veces es necesario ponernos de acuerdo tod@s: familias y centro  para que sea un único mensaje el que transmitamos a nuestro alumnado. Unos valores que tod@s defendamos.

        Hemos empezado reflexionando sobre DISCAPACIDAD (discapacidad visual, auditiva, motórica, mental...), para que la INTEGRACIÓN en nuestra sociedad de estas personas, sea un hecho valorado por nuestros alumn@s.
        También reflexionamos sobre IGUALDAD en todos los aspectos y sobre todo hoy 25 de noviembre en Igualdad de cara a las tareas que hombres y mujeres; niños y niñas, debemos hacer frente en una sociedad del Siglo XXI. Estamos tod@s de acuerdo en decir ¡NO A LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER!.

        Poco a poco durante esta semana y conjuntamente cuarto A y B (Los Cuartos de Azahares) nos embarcamos con mucha ILUSIÓN en este proyecto.
        En los siguientes videos tratamos de reflejar este trabajo:

        VIDEO 1. La O.N.C.E. (Organización Nacional de Ciegos de España) ha puesto a nuestra disposición unos materiales muy interesantes con los que educan y enseñan a estos niñ@s dicapacitados. Las maestras del aula de PT y Mª José Romero, esta Semana de Convivencia, están mostrando y explicando estos materiales para que el alumnado del colegio entienda, comprenda y se ponga en el lugar de los alumn@s con esta discapacidad facilitando la INTEGRACIÓN




        VIDEO 2. En clase, posteriormente,  reflexionamos sobre el Taller de Discapacidad de la Biblioteca, leyendo un cuento sobre la DISCAPACIDAD, que ha gustado mucho "ADALINA, EL HADA SIN ALAS" de Pedro Pablo Sacristán. En el siguiente video, alumn@s de 4ºB hacen una lectura grupal del cuento:




        VIDEO 3. Por grupos (4ºA y 4ºB) trabajamos con los materiales preparados sobre el proyecto formando nuestra "NUBE DE LA CONVIVENCIA" con los valores que creemos deben ser tenidos en cuenta para una CONVIVENCIA  efectiva:




        VIDEO 4.Continuando con el Proyecto, nos centramos en esta II Jornada en los valores con I (asignados a nuestro nivel): Integración, Igualdad, Ingenio, Ilusión, Imaginación...



        jueves, 28 de octubre de 2010

        ELECCIÓN DE DELEGADOS/AS DE CLASE

        El próximo martes, 9 de Noviembre a las 18 h. tendremos una reunión con los padres y madres de cuarto.
        En ella celebraremos la elección de padres y madres delegados/as de este nivel.
        Como sabéis, nuestro centro necesita de vuestra colaboración y participación en el desarrollo de muchas de nuestras actividades. Sin vosotros y vosotras no podríamos realizarlas.
        Es por lo que os pedimos, os animéis y presentéis vuestra candidatura.
        Me gustaría que las madres delegadas del año pasado comentasen en esta página cómo fue la experiencia.Creemos que merece la pena y no olvidéis:
        ¡¡Junt@s Podemos!!

        miércoles, 27 de octubre de 2010

        A MIS CUARTETEROS Y CUARTETERAS

        Estoy impaciente por leer vuestras presentaciones en este blog.Muchos de vosotros y vosotras, aún no os habéis estrenado.Es el momento.¡¡Junt@s Podemos!!

        Un saludito

        PD¡Ojo con las faltas!

        domingo, 24 de octubre de 2010

        ¡EMPIEZA LA LIGA AZAHARES DE FÚTBOL!

        Según nos comenta el Maestro Fali en EL BLOG DE LA LIGA

        Se nos informa sobre las NORMAS DE LOS PARTIDOS, el SISTEMA DE PUNTUACIÓN  y otras cosas interesantes. Entra e infórmate

        ESTE AÑO LOS EQUIPOS LLEVARÁN NOMBRES DE ELEMENTOS QUÍMICOS DE LA TABLA PERIÓDICA, YA QUE EL 2011 ES EL AÑO MUNDIAL DE LA QUÍMICA.
         
        • FÓSFORO (P)  &  HIERRO (Fe)  >> Jueves 28 de octubre.
        FÓSFOROS DE CUARTO: Alba Asensio, Beatriz y José Mª
        HIERROS DE CUARTO:     Brian, Oliver y Aida Albarracín.  
        • LITIO (Li)  &  MAGNESIO (Mg)  >> Martes 2 noviembre
        .LITIOS DE CUARTO: Álvaro, Tiziana y Raúl.
        MAGNESIOS DE CUARTO:  Santos, Juan José y Ariadna.
        • PLATA (Ag)  &  PLOMO (Pb)  >> Jueves 4 noviembre
        PLATAS DE CUARTO: Daniel Collado, "Pisquito" y Aida Asensio.
        PLOMOS DE CUARTO:  Rocío Cano, Fran Linero y Rafa Martín.

        • POTASIO (K)  &  SODIO (Na)  >> Martes 9 noviembre
        POTASIOS DE CUARTO: Daniel Collado, "Pisquito" y Aida Asensio.
        SODIOS DE CUARTO:  Borja, Sara y Manuel Serrano.